Durante questi giorni intensivi, ha guidato i partecipanti attraverso un percorso di apprendimento che ha coperto varie sfaccettature dell’eTwinning, enfatizzando l’importanza della cooperazione elettronica tra scuole. I partecipanti a questa iniziativa hanno avuto l’opportunità di esplorare, progettare, pianificare e diffondere progetti di gemellaggio elettronico.

L’ambasciatrice ha condiviso le sue esperienze e le sue conoscenze specializzate, fornendo preziosi suggerimenti su come massimizzare l’efficacia dei progetti eTwinning. Questi due giorni di formazione non solo hanno permesso di acquisire nuove competenze, ma hanno anche rafforzato l’importanza della cooperazione internazionale nell’ambito dell’istruzione.

Gli insegnanti e gli studenti coinvolti hanno dimostrato grande impegno e entusiasmo, contribuendo a rendere questa esperienza davvero speciale. L’ERASMUS Day all’ITET Salvemini con Lucrezia Di Molfetta ha rappresentato un passo importante nel promuovere la collaborazione internazionale e l’apprendimento basato sulla tecnologia.

Questi due giorni di formazione hanno offerto uno spazio per condividere conoscenze, ispirare creatività e rafforzare legami tra scuole e insegnanti. Un ringraziamento speciale va a tutti i partecipanti che hanno reso possibile questo evento straordinario.

Siamo entusiasti di condividere con voi le ultime novità dal kick-off di Erasmus+ presso l’ITET G. Salvemini di Molfetta, che si è svolto a Roma il 21 e 22 settembre.

Questo evento ha visto la partecipazione di numerose scuole accreditate nel 2023, e insieme abbiamo esplorato tutte le fasi coinvolte nello sviluppo dei progetti europei previsti dal programma Erasmus+ cofinanziato dalla Commissione Europea. Presso il Centro Congressi Roma Eventi, l’Agenzia Nazionale INDIRE ci ha guidato attraverso un percorso emozionante e ricco di opportunità.

Abbiamo imparato tanto sulla gestione del budget, sulla comunicazione efficace, sulle buone pratiche e sulle nuove prospettive che Erasmus+ offre.

Il nostro impegno per aprirci all’Europa e per offrire ai nostri studenti esperienze straordinarie è più forte che mai. Siamo pronti per questa avventura che ci porterà a scoprire culture diverse, a creare legami internazionali e a crescere come comunità scolastica.

Restate connessi con noi per aggiornamenti e storie straordinarie dai nostri futuri progetti Erasmus+!

Alcuni docenti, formatisi grazie ai percorsi di “InnovaMenti+ Metodologie”, “InnovaMenti+ Tech” e “InnovaMenti STEM”,  suggeriti dal Team digitale, si sono messi in gioco ed hanno sperimentato nelle loro classi con entusiasmo queste metodologie attive, in alcuni casi abbinate a tecnologie didattiche innovative!

In linea con quella che sarà la Scuola 4.0 docenti e studenti con curiosità e impegno hanno costruito competenze e conquistato vari Badge, collocandosi nella mappatura nazionale. (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/en/innovamentiplus)

Le classi 1B Afm, 3A Cat e 4A Afm hanno conquistato il Badge di Gamification, grazie alla creazione di Escape room, Quiz e Indovinelli e, guidati rispettivamente dalle prof.sse Sallustio, Salvemini e Morrone, divertendosi, hanno approfondito argomenti di fisica e matematica ed hanno riflettuto sul cambiamento climatico.

La 5C Afm è andata “Alla scoperta delle linee di livello”, la 1B Afm ha scoperto che “Non è tutto argento quello che luccica” e la 3A Cat ha indagato e ricostruito i viaggi di Cristoforo Colombo e Amerigo Vespucci, conquistando così il Badge dell’Inquiry.

“Raccontare” consente lo sviluppo di capacità artistiche, di linguaggio, di scrittura, di comunicazione: bello per la 3A Afm  studiare parabole e numero π creando fumetti e per la 1B Afm creare un e-book che racconti la storia del primo principio della dinamica per conquistare il Badge dello Storytelling.

Tra Storytelling e Metaverso la classe 3A Cat, inoltre, ha realizzato dei “Percorsi di Legalità”.

Difficile scindere metodologie e tecnologie, così le classi 3A Cat e 3B Cat che già lo scorso anno, guidate dalle prof.sse Salvemini e Messere, avevano scoperto metodologie innovative, quest’anno hanno conquistato i Badge di Robotica, Intelligenza Artificiale e Metaverso: realtà aumentata e virtuale.

Come diceva Rita Levi Montalcini, le donne possono dare un forte contributo in campo scientifico, per questo la 2A Afm con il supporto della prof.ssa Messere si è lasciata ispirare dalla vita di 3 matematiche per realizzare nel nostro FAB LAB tre modelli matematici: mandala, tangram e albero di Pitagora e conquistare il Badge di InnovaMenti STEM. Quest’anno scolastico si è concluso, ma certamente il prossimo anno ci saranno nuove sfide e nuovi badge da conquistare!

“Con le mani” si può rovinare, distruggere , ma per fortuna si può costruire, creare, dar forma ai sogni, esprimere emozioni!

Questo progetto Europeo ha consentito di realizzare maioliche e ceramiche, grazie a un forno già in dotazione del nostro Istituto.

Coordinati dal prof. Basciani e con il prezioso aiuto dell’esperta Valentina Capurso, i ragazzi hanno sperimentato il contatto con terre, pigmenti e molti altri materiali naturali comprendendo quanta bellezza si riesca a produrre con essi.

Sono state realizzate una cinquantina di opere di notevole pregio artistico, per le quali si sta pensando ad una esposizione permanente presso la nostra scuola.

Come disse Peppino Impastato «Se si insegnasse la bellezza alla gente, la si fornirebbe di un’arma contro la rassegnazione, la paura e l’omertà. È per questo che bisognerebbe educare la gente alla bellezza: perché in uomini e donne non si insinui più l’abitudine e la rassegnazione, ma rimangano sempre vivi la curiosità e lo stupore».

Tra radici , fiori, arcobaleni e ali, questi ragazzi hanno dimostrato quanta bellezza siano capaci di creare con le loro mani.  Cogliere e valorizzare le competenze e le potenzialità di questi ragazzi è fondamentale per dar voce a giovani donne e uomini che possano guardare con fiducia al futuro!

Una giornata all’insegna dei valori dello sport e del benessere, alla presenza di tanti giovani studenti di tutte le scuole secondarie di Molfetta, quella trascorsa allo Stadio di atletica di Molfetta, in occasione del 2° Memorial Saverio Cozzoli, organizzato dall’ITET “SALVEMINI” di Molfetta.

Sono intervenuti per i saluti e le premiazioni, in rappresentanza del primo cittadino di Molfetta, Robert Amato, Presidente del Consiglio Comunale, e Sergio de Candi, Assessore comunale alle partecipate. Grazie ai tanti nuovi impianti sportivi realizzati in questi anni, tra cui lo stadio di Atletica leggera intitolato a Mario Saverio Cozzoli, Molfetta si afferma sempre più nel panorama nazionale; nel prossimo mese di luglio infatti sullo stesso impianto si svolgeranno i Campionati Italiani Assoluti di atletica leggera che richiameranno i migliori atleti nazionali di tutte le specialità.

Significativa e coinvolgente è stata la partecipazione di Luigi Mastrangelo – ex capitano della nazionale azzurra di pallavolo, tre volte campione olimpico, oggi impegnato nella promozione dello sport come lotta alla sempre più diffusa sedentarietà giovanile. Oltre a rispondere alle curiosità degli studenti l’ex centrale ha premiato, insieme alle altre autorità intervenute, Paolo Cozzoli, figlio di Mario Saverio Cozzoli e fratello di Vito Cozzoli (Presidente e AD di Sport e Salute), Maria Rosaria Pugliese, dirigente scolastica degli istituti scolastici “Mons. Bello” e “Salvemini”, gli atleti classificatisi nelle prime tre posizioni delle diverse discipline.

La classifica a squadre, ottenuta sommando i migliori 5 punteggi maschili e femminili, ha visto sul podio al primo posto l’ITET Salvemini (con punti 74) al secondo posto l’IISS Ferraris (con punti 62) e al terzo posto l’IISS Vespucci (con punti 56). A ricordo della bella giornata di sport coppe, targhe e medaglie offerte dal comune di Molfetta, cappellini e sacche di “Sport e Salute”, pochette di Network Contacts.

Un doveroso ringraziamento ai Dirigenti Scolastici delle scuole Secondarie di secondo grado di Molfetta che, permettendo ad alunni e docenti di essere oggi sul campo, hanno collaborato per la buona riuscita di questo appuntamento, l’auspicio è che possa diventare una “sana” tradizione annuale.

Lo spettacolo, nato dall’esperienza del PON ” Bohemian Rhapsody” ha dato spazio ai talenti di tutti gli alunni che si sono saputi brillantemente mettere in gioco accettando la sfida dell’esibizione pubblica e che hanno dato prova di essere un ” vero gruppo inclusivo”.

Innovativo lo spettacolo che ha presentato dei video in cui erano protagonisti gli stessi attori in scena e che hanno permesso di collocarlo nella realtà molfettese.

I giovani interpreti si sono cimentati in più discipline dalla recitazione al ballo, dal canto alla danza.

Ognuno ha interpretato il suo ruolo con impegno e passione, dando il massimo  tanto che il pubblico ha tributato un lunghissimo e caloroso finale.

Molto originale la trasposizione locale dei due grandi classici, resa ancora più intensa da frasi in vernacolo e immagini del territorio.

A fine esibizione ha preso la parola la professoressa Campi che ha voluto fare dei ringraziamenti personalizzati ai ragazzi che raccontavano il dietro le quinte dello spettacolo e il perché della scelta degli interpreti.

I complimenti calorosi e sinceri sono giunti anche dal dirigente scolastico che ha lodato lo spettacolo anche come volano per la crescita degli studenti.

Ha portato il suo saluto anche l’assessore al marketing Carmela Minuto, che si è complimentata per lo spettacolo inclusivo ed innovativo.

Tanti, applausi e abbracci finali liberatori che hanno sancito la riuscita di un bel progetto.

La Giornata, riconosciuta dalla Legge dell’8 marzo 2017, n. 20 e voluta dall’Associazione “Libera. Associazioni, nomi e numeri contro le mafie”, ha lo scopo di tenere viva la memoria di tutte le vittime innocenti delle mafie, del terrorismo e del dovere.

“È possibile” è lo slogan scelto per questa edizione e vuole portarci a riflettere su ciò che ciascuno di noi può fare per l’affermazione dei diritti e della giustizia sociale.

Sul sito https://vivi.libera.it/it-ricerca_nomi è possibile trovare l’elenco dei nomi delle vittime innocenti delle mafie letto il 21 marzo in tutta Italia.

Quest’anno anche gli studenti della 3A Cat e alcuni docenti dell’Itet”G. Salvemini” hanno scelto di leggere i nomi delle vittime innocenti delle mafie ed hanno realizzato un video.

Il 9 marzo 2023 alcune classi hanno anche partecipato ai “Percorsi di legalità” percorrendo le strade di Molfetta per “conoscere, ricordare e diventare testimoni”. Questi sono stati i nostri “ 100 passi verso il 21 marzo”.

In tal modo, ogni genitore si troverà la spesa già caricata sul proprio 730 Precompilato.

Tuttavia, i genitori che hanno sostenuto spese scolastiche e/o hanno effettuato erogazioni liberali a favore della scuola, possono decidere di non rendere disponibili all’Agenzia delle Entrate i dati relativi a tali spese ed erogazioni e dei relativi rimborsi ricevuti e di non farli inserire nella propria dichiarazione precompilata.

L’opposizione all’utilizzo dei dati relativi alle spese scolastiche e alle erogazioni liberali agli istituti scolastici può essere esercitata con le due seguenti modalità:

– o comunicando l’opposizione direttamente alla scuola, entro il 31 dicembre del l’anno in cui la spesa è stata sostenuta
– oppure, dal 1° gennaio al 16 marzo del 2023, comunicando l’opposizione all’Agenzia delle Entrate, fornendo le informazioni con un apposito modello di richiesta di opposizione – pdf. La comunicazione può essere effettuata inviando il modello di richiesta di opposizione via e-mail alla casella di posta elettronica dedicata: opposizioneutilizzospesescolastiche@agenziaentrate.it.

Inoltre, ricordiamo che i genitori che hanno già espresso la “opposizione” quando hanno effettuato il versamento, nelle schermate di PagoPA barrando la casella “opposizione”:

– ora NON devono fare altro;

– NON troveranno i dati della spesa caricati sul proprio 730 Precompilato (per scaricare queste spese sul 730, quindi devono provvedere in proprio).

https://www.agenziaentrate.gov.it/portale/web/guest/spese-scolastiche-erogazioni-liberali-istituti-scolastici/infogen-spese-scolastiche-erogazioni-liberali-istituti-scolastici

L’iniziativa, che rientra nel Progetto di Educazione alla Legalità realizzato dai docenti Salvemini T. e De Trizio A. in collaborazione con il Presidio Libera di Molfetta “Gianni Carnicella”, ha preso avvio dalla riflessione sulla figura del sindaco Gianni Carnicella, ucciso il 7 luglio del 1992 sul sagrato della Chiesa di San Bernardino con un fucile a canne mozze, a pochi mesi di distanza dalla “Strage di Capaci” ( 23 maggio) e dalla “strage di Via D’amelio” (19 luglio).

Per conoscere e comprendere una vicenda che, purtroppo, risulta ancora poco nota a molti, soprattutto alle giovani generazioni, le classi hanno fatto tappa presso il teatro SpazioLeArti (Teatrermitage),che ha gentilmente messo a disposizione la sua sala per la proiezione del docufilm “TRENTANNI”, realizzato dal film-maker Girolamo Macina.

A chiarire i dubbi e le curiosità degli studenti, raccolti nel teatro, preziosa si è rivelata la testimonianza di Matteo d’ Ingeo. Seconda tappa il sagrato della Chiesa di San Bernardino: “Cosa è successo il 7 luglio 1992?”.

Per gli studenti è stato particolarmente toccante ascoltare la testimonianza della prof.ssa Marta Palombella stando seduti nel punto esatto in cui tutto è avvenuto, sulle scalinate intorno alla fioriera apposta esattamente un anno dopo il delitto.

“Questo il nostro impegno,conoscere,ricordare e non restare indifferenti”: queste le parole che gli studenti della 3A Cat hanno lasciato ai piedi della fioriera, scritte sul retro di una foto che collega idealmente il murales su Falcone e Borsellino a Palermo con la loro inchiesta intitolata “Il delitto Carnicella.Per non dimenticare il coraggio e la responsabilità” (Concorso nazionale “Premio Libero Grassi”a.s. 2021-22).

Terza tappa di questi “Percorsi di legalità” sono stati i beni confiscati alla criminalità ( Via Catecombe, via Crocifisso, via San Nicola, via Sant’Alfonso) attualmente di proprietà del Comune : le classi, guidate in corteo da alcuni soci del Presidio, si sono fermate nei pressi di questi immobili e ne hanno ascoltato la storia.

A fine mattinata gli studenti sono tornati a casa arricchiti da un percorso nel tempo e nello spazio che ha fornito loro vari spunti di riflessione sui temi della memoria e della  responsabilità, un punto di partenza per nuovi “percorsi di legalità”.

Alla sessione hanno partecipato scuole provenienti da varie parti d’Europa, alcune in presenza a Strasburgo altre come la nostra, online.
L’evento, in lingua inglese, verteva sulla difesa dei diritti delle donne e sull’uguaglianza di genere.

La giornata è stata articolata in due momenti: la prima parte, dopo il saluto della présidente Metsola, in cui il vice presidente e altri ospiti hanno risposto ai quesiti degli studenti; questi poi hanno discusso su idee pratiche da portare all’attenzione del Parlamento per il rispetto dell’ uguaglianza di genere ; nella seconda parte gli studenti hanno votato gli emendamenti proposti secondo il colore attribuito loro corrispondente ad una determinata direzione politica.

L’evento è stato molto coinvolgente e ha stimolato la curiosità degli studenti che si sono sentiti parte attiva della discussione e della politica europea, sentendosi veri cittadini europei.

Gli studenti successivamente, hanno effettuato una breve sosta al nuovo spazio “Esperienza Europa” intitolato all’ex presidente del Parlamento europeo David Sassoli.

Per accedere al servizio Iscrizioni on line è necessario avere un codice utente e una password.

• Puoi ottenere le credenziali (codice utente e password) attraverso la registrazione .

• Se hai un’ identità digitale SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale) puoi accedere con le credenziali del gestore che ha rilasciato l’identità.

• Se sei un docente in possesso di credenziali Polis, puoi utilizzare queste.
• Per accedere alla domanda di iscrizione occorre conoscere il codice della scuola: BATD04000G

Accedi all’ iscrizione on-line: https://www.istruzione.it/iscrizionionline/

ASSISTENZA

Le famiglie  possono rivolgersi alla segreteria della scuola frequentata o a quella in cui vogliono iscrivere il figlio per farsi aiutare a compilare la domanda online.

Il nostro istituto organizza un supporto alle famiglie per la compilazione della domanda online con le seguenti modalità:

• supporto diretto allo sportello:
  • dal Lunedì al Venerdì dalle 10.00 alle 12.00
  • Mercoledì dalle 17:00 alle 19:00;
  • Venerdì dalle 14:45 alle 16:45.

 Per  eseguire l’iscrizione sarà necessario esibire la carta di identità e codici fiscali dei genitori e dell’alunno.

“Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne” : donne, vita, libertà..dal ‘500 ai nostri tempi!

Anche quest’anno l’Itet “G. Salvemimi” ha scelto di dedicare diverse giornate al problema, purtroppo ancora così attuale, della violenza contro le donne, per far comprendere ai nostri ragazzi e alle nostre ragazze che la violenza ha tante sfaccettature e tutti insieme dobbiamo combattere per la sua eliminazione.

Venerdì 25 novembre la nostra scuola , insieme ad altri Istituti scolastici di Molfetta e Giovinazzo, ha partecipato alla seconda Edizione del “Festival Itinerante contro la violenza sulle donne: L’ALTRA ME” organizzato dal Centro Antiviolenza Pandora, con il patrocinio della Regione Puglia e dei Comuni di Molfetta e Giovinazzo.

I nostri studenti, guidati dalla prof.ssa Rita Campi ci hanno fatto riflettere sul segno che possono lasciare alcune parole, termini del linguaggio comune che si rivelano sempre “velatamente” offensivi nei confronti delle donne e che creano quel substrato che potrebbe legittimare la violenza o la prevaricazione nei confronti delle donne. Quel “Te la sei cercata” non rende giustizia alle donne.“Per fortuna sono solo parole e per fortuna ci sono donne che se ne fregano di tutto questo e a testa alta vanno avanti”.  Il tema del festival quest’anno era “Ti presento una donna” ed è così che i nostri ragazzi hanno scelto di farci conoscere “ la storia di una donna che ha combattuto contro i pregiudizi maschili, mostrando le sue qualità”,Marisa Belisario, la prima donna manager d’Italia. La performance è stata arricchita dalla voce di una studentessa che ha cantato dal vivo “Let the River run” di Carly Simon.

A conclusione,  alcune studentesse hanno ballato sulle note di “Chega” di Gaia, in segno di solidarietà con le donne iraniane che in questi mesi stanno combattendo per il riconoscimento dei propri diritti, al grido di “Donna, vita, libertà”.

Il 30 novembre si è tenuta poi , su richiesta dei rappresentanti degli alunni, un’assemblea d’Istituto sempre sul tema della violenza contro le donne.

In quest’occasione, oltre a riproporre l’iniziativa presentata durante il festival del 25 novembre, quattro studentesse della 1B AFM hanno parlato del quando e del perché è stata istituita la “Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne”, dei simboli come le “scarpe rosse”, del Codice Rosso (L. 69/2019) ,dando anche indicazioni pratiche a chi ha bisogno di denunciare.

All’assemblea ha preso parte anche il prof. Gianni Antonio Palumbo, docente presso l’Università di Foggia, autore di racconti, romanzi e numerose pièce teatrali. Il prof. Palumbo ci ha presentato Isabella Morra, indicata come “voce originale e autentica” della lirica cinquecentesca, secondo il critico Benedetto Croce che ne riscoprì la storia. Poetessa nota soprattutto per la sua morte violenta per mano dei fratelli, che andrebbe conosciuta per i suoi meriti letterari. Come scrive il prof. Palumbo, Isabella Morra “è una creatura geniale e determinata, che, pur essendo nata in un luogo poco favorevole al conseguimento della gloria poetica, ha perseguito quest’obiettivo con volontà ferrea.”

“Per fortuna sono solo parole” e per fortuna ogni giorno tante donne dimostrano la loro forza, nella speranza di riuscire a trasmetterla anche a chi subisce una delle tante forme di violenza.

1. n.8 docenti al Consiglio d’Istituto
2. n.4 genitori al Consiglio d’Istituto
3. n.4 studenti al Consiglio d’Istituto
4. n.2 rappresentanti del personale non docente al Consiglio d’Istituto
5. n.1 genitore all’Organo di Garanzia
6. n.1 studente all’Organo di Garanzia.

Le liste, contrassegnate da un motto e da un numero romano, assegnato dalla commissione (che riflette l’ordine di presentazione) devono essere presentate dalle ore 9.00 del 7 novembre alle ore 9.00 dell’11 novembre.

La presentazione deve avvenire alla Commissione elettorale, utilizzando appositi moduli che possono essere richiesti alla stessa Commissione (far riferimento al prof. Basciani). Ogni lista deve essere presentata dall’indicato numero di presentatori. Non ci si può candidare in più di una lista e non si può essere presentatori di più di una lista. Ogni lista può fare pubblicità dei propri programmi, ma solo nel periodo che va dall’affissione e pubblicazione delle liste (ore 12.10 dell’11 novembre p.v.) alle ore 9.00 del 24 novembre.

Tra le prime attività curriculari proposte agli studenti per completare il tempo scuola,  i docenti e la Dirigente scolastica Maria Rosaria Pugliese hanno deciso di far conoscere alle classi prime, seconde e terze il parco naturale comunale di Lama Martina di Molfetta.

L’attività  si è svolta il 5 e il 12 ottobre in collaborazione con due associazioni del territorio che da anni cercano di valorizzare questo “polmone verde” della nostra città : il clean-up a cura di Plastic Free Molfetta e le gare di Orienteering a cura di CEA Ophrys – Centro Studi e Didattica Ambientale Terrae .

Gli studenti sono stati felici di poter scoprire questo bene ambientale da tutelare e valorizzare, un parco naturale a molti poco noto, soprattutto a quanti provengono dai paesi limitrofi. Per le classi prime del nostro Istituto, in questa fase di accoglienza ,si è rivelata un’ottima occasione di socializzazione e inclusione.

Divisi in due gruppi gli studenti hanno partecipato con entusiasmo ad entrambe le attività proposte, toccando con mano quanto sia importante rispettare l’ambiente e fare la raccolta differenziata e scoprendo come possa essere stimolante e divertente scoprire di sapersi orientare in uno spazio naturale.

Le coppie di studentesse e studenti ,che hanno svolto il percorso in minor tempo e sono salite sul podio al termine della Gara di Orienteering, sono state premiate ! Il premio più grande, però, è stato il sorriso di quanti hanno scoperto che la scuola è anche questo, che si possono acquisire competenze e si può crescere come cittadini responsabili anche così, dedicando del tempo alla cura della nostra “casa comune”, per citare le parole di Papa Francesco.

Il progetto plurilingue, ha avuto come focus la letteratura e l’arte come espressione di libertà e del pensiero critico. Partendo da letture riguardanti la condizione umana e le atrocità compiute in passato, gli alunni guidati dai docenti, hanno esplorato il mondo della resilienza e della solidarietà dell’essere umano.

Obiettivo principale quindi del progetto è stato il valore della lettura per promuovere la riflessione sul mondo, i valori , i diritti umani e la cittadinanza attiva.

I complimenti e i ringraziamenti vanno a tutti gli studenti e docenti che hanno aggiunto un pezzo al puzzle della costruzione della DEMOCRAZIA.

All’evento parteciperanno i nostri studenti come team vincitore dell’hackathon d’istituto che si è svolto a maggio 2022 e che ha conferito alla nostra scuola l’assegnazione di una menzione speciale per il maggior numero di idee progettuali di alta qualità presentate.

Il 29 settembre 2022 si è tenuta presso il liceo scientifico “Einstein” di Molfetta, la cerimonia di premiazione dei migliori alunni degli istituti di istruzione secondaria superiore del nostro territorio.

Complimenti ai nostri studenti Annacondia Lidia e Caputo Vincenzo (Sia), De Ceglia Antonio (Cat), Bushataj Eris (Tur), De Ceglia Alessandro (AFM), De Gregorio Bartolomeo (Afm serale) e Sorice Nicola (Cat serale).

L’incontro è stato animato dagli interventi dei soci Rotary, del dott. Massimo Cassanelli , vice presidente commissione Diversità equità e inclusione e della dott.ssa Chiara Ragno, presidente del Rotaract di Molfetta.

L’augurio ai nostri studenti è di poter diventare parte attiva della comunità attraverso la condivisione di competenze e professionalità secondo anche quello che è il motto del Rotary : people of action.

Le Festività riconosciute dalla normativa Statale vigente:

• Tutte le domeniche
• 8 dicembre 2022 – Immacolata Concezione
• 25 dicembre 2022 – Santo Natale
• 26 dicembre 2022 – S. Stefano
• 1° gennaio 2023 – Capodanno
• 6 gennaio 2023 – Epifania
• 9 aprile 2023 – Santa Pasqua
• 10 aprile 2023- Lunedì dell’Angelo
• 25 aprile 2023 – Liberazione
• 1° maggio 2021 – Festa dei lavoratori
• 2 giugno 2021 – Festa della Repubblica

Le Festività riconosciute dalla Regione:

• 31 ottobre 2022 e 1° novembre 2022 (ponte di novembre)
• 9 dicembre 2022 e 10 dicembre 2022 (ponte dell’Immacolata)
• dal 23 dicembre 2022 al 6 gennaio 2023 —Festività natalizie
• 9 febbraio 2021 – Festa del Santo Patrono
• dal 6 aprile 2023 all’11 aprile 2023 —Festività pasquali
• 24 aprile 2023 (ponte Liberazione)
• 3 giugno 2023 (ponte festa della Repubblica)

Le sospensioni delle attività didattiche deliberate dal Consiglio di Istituto:

• 20 febbraio 2023 e 21 febbraio 2023 (vacanze di carnevale)

Gli elenchi dei libri di testo delle scuole di ogni ordine e grado sono disponibili sul sito della Associazione Italiana Editori.

Qui puoi trovare l’elenco dei libri del corso diurno.

Qui puoi trovare l’elenco dei libri del corso serale.

La  Prof.ssa Anna Fedele Cuonzo madrelingua Francese che ha tenuto il Corso ringrazia tutti gli alunni per il loro impegno e la loro costanza.

Si ringraziano anche le Prof.sse Lazzaro Lucrezia e Torchetti Antonella, tutor dei corsi PON e tutto il dipartimento di francese , per il supporto dato.

Un risultato importante che dimostra quanto la nostra scuola miri alla preparazione futura dei propri alunni fornendo loro un bagaglio linguistico sicuro da poter spendere nel mondo del lavoro e nella prosecuzione degli studi.

Chapeau!

“Good & Evil” il Musical…Le soddisfazioni continuano…La protagonista Ilenia Balacco, Christian Pepe, entrambi studenti dell’ Itet G. Salvemini, e Stefanoandrea Balzano, studente del Liceo Fornari, hanno ricevuto da Luisa Moscato, direttrice dell’Associazione Culturale ArteInScenA, una borsa di studio dall’Accademia Ribalte. Grande soddisfazione ed entusiasmo da parte dei ragazzi. Fieri di Voi !!!

Incredibilmente emozionante e coinvolgente questa Festa dell’Europa per la Nostra scuola che ha ci ha visti designati ufficialmente, insieme all’IISS “G.Dell’Olio” di Bisceglie, quale scuola ambasciatrice del parlamento Europeo. Il 7 maggio, due giorni in anticipo rispetto alla data ufficiale, abbiamo vissuto un evento connotato da emozioni uniche ed intense: dall’inno alla gioia dell’europa con l’intera  platea del “Politeama” di Bisceglie in piedi alla consegna delle targhe alle scuole e delle pergamene agli junior e ai senior ambassador.

La cerimonia ha concluso mesi di intenso lavoro accanto alla Fondazione Megalizzi, all’Italcamp e ai referenti del progetto EPAS  Italia che hanno fatto sì che i nostri studenti e noi stessi docenti potessimo sentirci attori del processo storico, avvicinando gli alunni all’attuale lettura dello scenario geopolitico, riducendo lo scarto già da lungo tempo in atto con il mondo della politica nazionale e dell’unione europea, partecipando ai temi della Conferenza dell’Europa, dal cambiamento climatico alla democrazia europea, dalla difesa dei diritti umani alla migrazione.

E’ stato proprio questo il tema prescelto per l’organizzazione dell’evento, gettando luce e ponendo al centro della discussione la recente migrazione della popolazione Ucraina, in fuga da una guerra ingiusta e incomprensibile e il naturale confronto con la migrazione secondo la rotta mediterranea e balcanica.  La recente migrazione, infatti, frutto di una guerra al cuore di un’Europa stravolta ha visto, rispetto alle precedenti migrazioni, una disponibilità all’accoglienza e all’inclusione senza precedenti e soprattutto come sottolineato nell’intervento di apertura della nostra dirigente, prof. M.R. Pugliese, una reazione quanto mai unitaria e condivisa da parte dell’Unione Europea nella difesa dei valori della democrazia e dei diritti umani contro ogni forma di vessazione e violenza nei confronti dei popoli.

Ospiti di rilievo hanno cercato di far luce sul fenomeno con interventi  dal vivo e significativi cortometraggi sul tema.

Un grazie sentito ai protagonisti di questo percorso, studenti e allievi, ai rispettivi Dirigenti Scolastici M.R. Pugliese e M. Visaggio che hanno creduto nella valenza di questo percorso. Grazie pure  a Maurizio Del Bufalo, presidente del Festival del Cinema dei Diritti Umani e ai due registi, Maso Notarianni (“Mediterranea”) e Francesco Cibati (“Umar”); al dott. Pietro Sala, Ambasciatore della Fondazione Antonio Megalizzi e competente moderatore del dibattito; alla prof.Valeria Di Comite, docente di Diritto dell’UE presso Uniba; all’onorevole Lacarra; alle dott.sse Sgherza e Cirillo, rispettivamente rappresentanti del Ser – Molfetta e della Comunità Oasi 2 e naturalmente ai colleghi dell’IISS “G:Dell’Olio prof. Nesta e——-, ai tecnici per il loro competente intervento. Siamo consapevoli di essere solo all’inizio di questo cammino e non possiamo augurarci altro che l’entusiasmo e la speranza di un’Europa partecipata non ci abbandoni mai!

Nei giorni 4-5-6 maggio, quaranta studenti delle classi 2B CAT, 2A TUR e 3A TUR, guidati dalle prof.sse Maria Messere, Noemi Sallustio e Maria Pia Roselli e dagli esperti prof.ssa Ersilia Pagano e prof. Giuseppe Callea, hanno partecipato all’ Hackathon previsto nella seconda fase del progetto “Una rete per il sud: obiettivo STEAM” coordinato dalla prof.ssa Annelise Galfano
del liceo “Pascasino” di Marsala.

Gli studenti e le studentesse del nostro istituto, divisi in otto gruppi, sono stati impegnati in sessioni di lavoro full immersion per elaborare un’idea di progetto sul tema “come contribuire a ridurre il divario di genere nell’accesso ai percorsi formativi e alle professioni STEAM”.

Una giuria, composta dai docenti tutor e dagli esperti, ha avuto il difficile compito di scegliere tra le proposte presentate, tutte valide e interessanti, quella che più di tutte rispondesse al tema indicato.

Gli studenti che hanno vinto la sfida, parteciperanno all’Hackathon che si terrà a Marsala nel mese di ottobre.

La maratona didattica – digitale, che ha coinvolto gli studenti e le studentesse, si è conclusa con un gradito riconoscimento alla nostra scuola: l’assegnazione di una menzione speciale per il maggior numero di idee progettuali di alta qualità presentate.

Continua a leggere 

Il progetto intende promuovere l’adozione delle metodologie didattiche innovative da parte delle scuole della rete, con particolare riferimento alla didattica digitale e alle discipline STEAM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Arti e Matematica), ispirate al protagonismo degli studenti, all’apprendimento attivo e cooperativo, al benessere relazionale, in coerenza con l’ambito “Competenze e Contenuti” del Piano nazionale per la scuola digitale.

Gli obiettivi del progetto sono:

• sviluppo nel curricolo scolastico del pensiero computazionale fin dalla scuola dell’infanzia, della modellazione e stampa 3D, della robotica educativa, della realtà aumentata per l’osservazione e l’esplorazione
• realizzazione di progetti pilota nazionali sulle metodologie didattiche innovative per l’apprendimento delle STEAM con l’utilizzo educativo delle tecnologie,
• sviluppo delle competenze creative, cognitive e meta-cognitive, e, al tempo stesso, competenze sociali, relazionali, emotive, in una dimensione di collaborazione, inclusione e “connessione” con il mondo e con le persone.

Il progetto sarà strutturato in tre fasi e vedrà coinvolti docenti del Primo e del Secondo Ciclo e gli studenti e le studentesse delle relative scuole.

DALLE 8 ALLE 14 DI MERCOLEDI’ 2 E GIOVEDI’ 3 MARZO sarà possibile raccogliere i beni qui sotto indicati direttamente presso l’itet Salvemini di #molfetta

N.B. gli orari possono espandersi fino alle ore 20.00 

QUALI SONO I BENI RICHIESTI 

Bende sterili

Bendaggi emostatici

Tourniquet laccio emostatico

Bendaggi

Bendaggi addominali

Tubi nasofaringei di diverse dimensioni

I-Gel dispositivo sovraglottideo minouso VERDE

Accesso intraosseo Fast

Accesso intraosseo B.I.G

Bendaggio occlusivo

Ago sterile da decompressione

Ketamina

Paracetamolo 500 mg

Tramadolum

Naloxone

Saturimetro

Acido tranexamico

Cloruro di sodio 100 ml 

Ondansetron 4 mg

Fentanyl

Moxifloxacina

Ertapenem

Кit per cricotirotomia

Junctional tourniquet

La stecca SAM splint pieghevole

Collare cervicale

Соperte termiche

Voluven 6% ( preferibilmente di plastica)

Soluzione di Ringer ( preferibilmente di plastica)

Sistema di gocciolamento endovenoso

Ago cannulla Venflon 18 G

Ago cannulla Venflon 14 G

Ago cannulla Venflon 22 G

Cerotto chirurgico

Forbici tattiche

Marcatori tumorali

Сіntura per la stabilizzazione delle fratture pelviche

 Alimentari di luga scadenza ( cibo)

Zuppe pronte

Tonno in scatola

Legumi in scatola 

Noodles istantanei ( tipo Saikebon)

Parmigiano, grana sottovuoti

Cioccolato fondente 

Miele in monoporzioni

Latte condensato 

Latte in polvere 

Frutta secca

Noccioline ( diversi tipi )

Grissini 

Taralli

Gallette di riso

Sapone mani ( liquido e saponetta)

Salviette umidificate 

Ovatta

Spazzolino denti

Gel x le mani ( tipo amuchina)

Dentifricio 

Perossido di idrogeno

Te’

Caffè macinato 

Bendaggi diversi 

Bendaggi rigeneranti 

Tamponi emostatici 

Lacci emostatici 

Polvere emostatica 

Bende occlusive 

Antinfiammatori 

Antidolorifici 

Aghi per decompressione toracica 

Siringhe 

Flebi 

Pomate  per ustioni 

Teli porta feriti 

Tubi nasotracheali

Tachipirina 

Oki

Abbigliamento termico

Robe sportive uomo 

Calzatura uomo

Calze di cotone calde

L’ Assemblea d’Istituto del mese di Gennaio, è stata dedicata alla Giornata della Memoria, ovvero il giorno in cui si commemorano le vittime dell’Olocausto.

Oggi più che mai, è necessario che i giovani sappiano, capiscano e comprendano: è l’unico modo per sperare che quell’indicibile orrore non si ripeta, è l’unico modo per farci uscire dall’oscurità.

Lo scorso 2 dicembre il primo incontro con i professori di 109 scuole da tutta Italia!

L’ITET “G. Salvemini” è stato ammesso ad entrare a fa parte insieme ad altre 108 scuole di tutta Italia e a 1500 scuole europee, delle scuole Ambasciatrici del Parlamento Europeo.

Per un anno gli studenti seguiranno un percorso di approfondimento sull’Unione europea ed in particolare sul Parlamento europeo e le attività degli eurodeputati.

Gli studenti avranno la possibilità di collaborare con i ragazzi e i professori delle scuole degli altri paesi UE. Saranno loro stessi ambasciatori del Parlamento europeo facendosi promotori di conoscenza sull’Unione europea nelle proprie scuole e sui social media.

Un percorso di cittadinanza consapevole che quest’anno assume particolare rilievo vista l’opportunità di contribuire a costruire il futuro attraverso la partecipazione attiva ai lavori della Conferenza sul futuro dell’Europa collaborando, peraltro con enti come l’ENEA e la Fondazione Antonio Megalizzi.

Alle scuole è stato richiesto di organizzare iniziative di coinvolgimento della comunità scolastica e intorno al 9 Maggio un evento per la festa dell’Europa. In questa occasione i parlamentari europei della circoscrizione elettorale a cui la scuola fa riferimento parteciperanno alla cerimonia della apposizione della targa e consegneranno le pergamene a docenti e studenti insigniti della qualifica di “ambasciatori del Parlamento europeo”.

Le scuole ambasciatrici hanno, COVID permettendo, la possibilità di partecipare a competizioni che consentono ai vincitori di essere protagonisti di giornate di simulazione di plenarie del Parlamento europeo a Strasburgo nel quadro del programma EUROSCOLA.

Tema principale del 2022 sarà la tutela ambientale.  Per questo l’ITET “Salvemini” – docenti referenti e alunni- ha partecipato il 2 dicembre scorso ad un incontro online con la famosa Green influencer Camilla Mendani sul tema della sostenibilità attiva e sulle modalità di diffusione di comportamenti green corretti partecipando attivamente a campagne social costruttive e al dialogo sul Futuro dell’Europa.

Le attività previste verranno organizzate congiuntamente dagli “ambasciatori senior” (professori) e dagli “ambasciatori junior” (studenti). Tra le tante attività previste si è contemplato:

• La creazione di un Infopoint sull’Unione europea, ossia un punto d’informazione e di attività dedicato all’Europa e alle sue istituzioni;
• Iniziative sulla legislazione e la regolamentazione dell’UE, all’interno e all’esterno della scuola;
• Dibattiti con deputati europei;
• Iniziative tematiche su varie politiche dell’Unione europea (ad esempio: ambiente, diritti umani, agricoltura);

L’ambasciatore senior guiderà gli allievi nello studio del materiale didattico sull’Unione europea e si assicurerà che gli ambasciatori junior siano in grado di condividere le loro conoscenze sulle istituzioni europee e sul Parlamento europeo con i compagni di classe, incoraggiandoli a divenire “cittadini europei attivi”.

• Insegnanti e allievi seguiranno attivamente tutti gli aggiornamenti sulla pagina Twitter e Facebook dell’Ufficio d’informazione del Parlamento europeo;
• Gli insegnanti incoraggeranno gli allievi a postare notizie, blog, foto e altro;
• Ogni anno, di preferenza intorno al 9 maggio, data in cui si celebra la Festa dell’Europa, l’ambasciatore senior organizzerà con gli ambasciatori junior un evento per la Giornata dell’Europa.

Il lutto che ha colpito tutta la società italiana e l’intera Europa per la dipartita del presidente del Parlamento europeo, David Sassoli fa di questa iniziativa il modo migliore per conservare, perpetrare e rappresentare il suo sogno idealista di un’Europa Unita i cui valori di Unità, Pace e Giustizia Umana sono i caratteri dominanti.

 “con due casi di positività nella classe, per coloro che diano dimostrazione di avere concluso il ciclo vaccinale primario o di essere guariti da meno di 120 giorni oppure di avere effettuato la dose di richiamo, si applica l’autosorveglianza, con l’utilizzo di mascherine di tipo FFP2 e con didattica in presenza. Per gli altri soggetti, non vaccinati o non guariti nei termini summenzionati, si applica la didattica digitale integrata per la durata di 10 giorni”.

I genitori degli alunni che abbiano ricevuto, da parte della scuola, l’informazione di un secondo caso di positività all’interno della classe del proprio figlio, DEVONO comunicare attraverso il modulo allegato la situazione in cui il proprio figlio/a si trova:

• ha concluso il ciclo vaccinale primario da meno di 120 giorni;
• è guarito da meno di 120 giorni;
• ha effettuato la dose di richiamo (“booster”);
• non rientra nei precedenti casi.

Il modulo, va restituito via mail all’indirizzo istituzionale batd04000g@istruzione.it da TUTTI gli alunni componente il gruppo classe.

INDIRIZZO COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO (CAT)

 MOTTO: “Diritti a scuola”

1. Abbattista Maria Cristina
2. Altomare Giuseppe

LISTA  II   per l’elezione dei rappresentanti studenti nella Consulta provinciale

 MOTTO: “ITET Provincia”

1.  Pepe Sebastiano 5C SIA
2.  Pociecha Daniel 5C SIA
3.  Annese Viviana 4B TUR
4.  Zaza Vincenza 4B TUR

 LISTA  III  per l’elezione della componente alunni nel Consiglio d’Istituto

 MOTTO: “l’ècole entre nos mains GCDS VMV”

1.  Gadaleta Michelle 4B TUR
2.  Zaza Vincenza 4B TUR
3.  Ciccolella Sabrina 2A TUR
4.  Pociecha Daniel  5C SIA
5.  Annese Viviana 4B TUR
6. Viggiani Gaia 2A CAT
7. Catanzaro Christian 1B AFM

 LISTA  IV  per l’elezione del rappresentante alunni nell’organo di garanzia studenti                                    

 MOTTO: “Infrastrutture per la collettività”

1. Patruno Michele 5A AFM
2. Turturro Michele 5A AFM

LISTA  V  per l’elezione della componente alunni nel Consiglio d’Istituto

 MOTTO: “No promises only facts”

1.  Minervini Rossella 4A TUR
2.  Brattoli Nicole 3B TUR
3.  Lonigro Erika     4A TUR
4.  Palmiotto Luigi     4A TUR
5. Calò Anastasia 1A TUR
6. Marcotrigiano Leandro 1A CAT

Lista  VI  per l’elezione della componente alunni nel Consiglio d’Istituto

 MOTTO: “We don’t try, we do”

1.  Bernardi Matteo 5B CAT
2.  Provino Giovanni 4B TUR
3.  De Chirico Gaetano 5C SIA
4.  Mastrofilippo Tommaso 4B CAT
5.  Antonelli Luca Pio 4A AFM
6. Servillo Giuseppe 1A AFM
7. Gagliardi Pasquale 1A AFM
8. De Ceglia Alessio 2A CAT

Per l’elezione di rappresentanti d’ambito per l’iniziativa “Giovani in Consiglio”

 Pepe Sebastiano 5C SIA

Anche quest’anno, in occasione della giornata “Fridays for Future”, le classi prime dell’ITET “Gaetano Salvemini” di Molfetta hanno effettuato la pulizia delle spiagge lungo la costa molfettese.

Tutti muniti di mascherina, guanti e sacchi per la raccolta, son partiti da scuola e si sono diretti alle Spiagge Prima Cala, Lungomare e Cala Sant’Andrea.

Un momento aggregativo, per consentire la socializzazione tra gli alunni delle classi prime e utile all’ambiente! Ringraziamo ASM Molfetta per il supporto, per aver fornito il materiale utile al conferimento differenziato dei rifiuti ed alla raccolta finale dei sacchi di rifiuti.

MOLFETTA – Torna in presenza, dopo l’emergenza Covid, il tradizionale “Premio scuola” del Rotary Club di Molfetta, giunto alla XXXVI edizione.

Si tratta della premiazione dei migliori alunni degli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore del Territorio del Club: Molfetta, Giovinazzo, Terlizzi, Ruvo di Puglia.

La manifestazione si è svolta venerdì 24 settembre, nell’Auditorium dell’Istituto “Don Tonino Bello”.

É intervenuto il Dott. Sergio Fontana, Presidente Confindustria Puglia che ha parlato sul tema: “Spazi per l’occupazione giovanile. Richieste del mercato”.

Ha introdotto la serata il presidente del Rotary Molfetta dott. Felice de Sanctis che ha illustrato le caratteristiche del premio.

Anche tre delle nostre studentesse neo-diplomate con 100 e lode, sono state premiate con attestati e targhe: Margaret De Gioia dell’indirizzo Turismo, Rosaria de Lucia dell’indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing, Annalisa Boccaccio dell’indirizzo Costruzione Ambiente e Territorio.

Ad maiora alle nostre ragazze!

ITET SALVEMINI MOLFETTA!

LUCA volerà a DUBAI per l’ “European Commission Model”.